SP2 Opoczno - Erasmus +

  Korzystając z pięknej, słonecznej pogody przedszkolaki z grupy Ob miały przyjemność uczestniczyć w kolejnych zajęciach na dworze.   Poznały różne stany skupienia wody oraz wykonały doświadczenie.  Kolorowe liście posłużyły do układania poznanych liter i cyfr.      Lekcja została przeprowadzona dzięki wiedzy pozyskanej w zakresie szkolenia Erasmus + -edukacji włączającej oraz outdoor. Liczymy na więcej słonecznych dni ponieważ dzieci były zachwycone zajęciami.    

  19 października odbyło się szkolenie przeprowadzone w ramach realizacji programu Erasmus +.    Szkolenie miało na celu przekazanie szerszej publiczności informacji na temat działań prowadzonych w Naszej Szkole oraz zachęcenie nauczycieli z innych placówek do wdrażania innowacji oraz korzystania z programów edukacyjnych oferowanych przez Unię Europejską. Tematyką szkolenia były: Canva dla nauczyciela czyli jak korzystać i uzyskać bezpłatny dostęp do materiałów premium.    Project based learning w edukacji - nowoczesna metoda, która pozwala ćwiczyć kompetencje kluczowe oraz (z inicjatywy uczniów) doprowadzać do zmian w środowisku lokalnym.    Eko-szkoła - jak uzyskać status zielonej szkoły i efektywnie edukować w zakresie ekologii.    Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - praktyki w UE oraz w Polsce.  Szkolenie zostało przeprowadzone przez nauczycieli realizujących program "Edukacja na miarę XXI wieku" finansowany ze środków Unii Europejskiej.     

    Korzystając z pięknej pogody grupa przedszkolaków  na przełomie kwietnia i października  uczestniczy w cyklu  zajęć   edukacyjnych na świeżym powietrzu   w ramach projektu  Erasmus +      W grupie przedszkolnej znajdują się uczniowie objęci kształceniem specjalnym, dlatego wszystkie zajęcia dostosowane są do psychofizycznych możliwości tych uczniów. Nauczyciel prowadzący zajęcia wykorzystuje szeroki wachlarz wiedzy i umiejętności zdobytych podczas projektu . Posiadane umiejętności prowadzącego pozwalają mu indywidualizować formy i metody kształcenia. Najwięcej uwagi poświęca się emocjom dzieci oraz sposobem ich wyrażania. Zaspokojenie potrzeb emocjonalnych dziecka jest kluczowym elementem do jak najwyższej jakości edukacji i terapii.